母親
勉強が苦手嫌い からの不登校
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edit2025.06.17
もっと早く勉強の苦手克服に付き合ってあげれば良かった。塾も考えていましたが、人見知りもあり本人が嫌がるので、結局、先延ばしとゆうか、放置してしまい、今に至ります。勉強が出来れば学校に行くのかもしれない、と思い、また塾を検討していますが、それは娘を追い込みますか？
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コメント一覧
コメント一覧4件の投稿を表示中1-4件目（全4件）
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知り合いの子で、小学校低学年から算数についていけず、塾にも行かせたが無理で、結局検査の結果、やはり努力の問題ではなかった子がいます。ですが、小さい頃から苦手と得意を把握していたからか、不登校にもならず、現在女子大生です。もちろん受験で数学は使わず。
勉強苦手とひとくくりにせず、数学が苦手なのか、書くのが苦手なのか、読むのが苦手なのか、覚えるのが苦手なのか、ざわつく教室での聞き取りが苦手なのか、環境次第で理解力には問題ないのか、不登校ストレスの一時的なものなのか、、、によって、対策も違うだろうし。
そしてまずは、苦手克服よりも、興味あることや得意を伸ばすに徹するほうが、本人の自信にもなってよいのではないかなと思います。
たかのつめさん
うちの娘も中2で中1夏休み明けから不登校中です。
娘の場合、小学校高学年頃から勉強(特に算数)についていくのが難しくなりました。
元々頑張り屋で負けず嫌い、低学年の頃は出された宿題以外にも取り組み、字も上手くなりたいと家で練習するような子でした。
小学生の勉強も理解出来ないのは中高で困るだろうと小5の終わりから1年間ほど個別指導の塾にも通わせました。
後回しして溜まっていた学校の宿題を塾で解くようになり、説明を聞けば理解できるし時間をかければ解けるんだからと学校の先生、塾の講師、そして私からも言われ続け、結果見通しがつかない特性もあり少しずつ心が折れていきました。
塾の時間に部屋に閉じこもるようなり、塾を辞めた頃から自己嫌悪も感じていた様で娘の部屋に自分が大嫌いだと書いてある紙を目にしました。
それでも思春期だしな、と後回しにした結果、中学へ入学して勉強について行けず環境の変化によるストレス、部活や新しい人間関係にも馴染めず昼夜逆転し部屋へ閉じこもり、消えたいと突っ伏し学校へ行けなくなりました。
不登校になり全く勉強に手をつけなかった娘ですが最近になり適応指導教室へ週に数日自分で行くようになりました。ADHD不注意と診断され特性を理解し、自分のペースで学べる場が合っているようです。
まだ自らテスト勉強するには至っていませんが(娘が出掛けていくのは音楽、図工、家庭科など)家以外の居場所になっている様で少し安心しています。
親目線で色々心配になってしまいますが、本人がどうしたいのかが大事であり近道なんだなとやっと分かったところです。
たかのつめさん
はじめまして。
中学３年間ほぼ完全不登校経験のある現在私立通信制高校３年の息子と、小４から行き渋り小５の二学期～現在まで完全不登校中の中３の娘がいます。
的外れなコメントだったらごめんなさい。
こういうケースもあるよ、と頭に留めて頂けたらと思います。
我が家の子ども達は、日常生活はなんら問題なくこなせるのですが、小学校へ入って学習が始まってから周囲のお友達と同じペースで勉強に付いて行くのが困難になりました。
時間をかければ（お友達の倍とか倍々以上の時間をかければ）理解することができるのですが、いかんせん学校の授業はいわゆる「普通」の子達に合わせたスピードで進んでいきます。なので、当然ながらどんどんと勉強についていけなくなって、理解できなくなって、自信をなくして自己肯定感がだだ下がってしまいました。
息子は「頑張っても、友達と同じようにできない」とグチっていましたし、娘は「クラスの女子の中で、自分が一番バカだ」と自分のことを卑下していました。
さすがにまずい！と思いました。当時は学校へ登校は出来ていましたが、なんていうか…学校へ行くモチベがどんどん下がっているのが目に見えてわかりましたから、、、
担任の先生に相談し、発達検査を受けることにしました。年頃の子達ですので、受けるまで一筋縄ではいきませんでしたが…１年単位で説得して検査を受け、結果は「周りの友達と同じペースで勉強するのは難しい」というものでした。
我が家は、二人ともウィスク検査を受けました。（ネットで調べれば出てきます）
得意分野と苦手分野の差が大きいほど、日常において困難を感じるそうなのですが、一目瞭然の結果でした。
とくに息子は差が大きくて、娘は差は大きいが息子ほどではなくグレーゾーンといった感じ。
たとえば…二人とも、漢字は読めるけどほとんど書けません。いくら書き取り練習をしても、頭に定着しないんだそうです。（本人曰く）
息子は特に覚えるのが苦手なので、算数に使う公式が覚えられないから計算が苦手です。（掛け算のような、一度覚えたらOKみたいな暗記モノは意外と大丈夫だったりする）
娘は、中３の今になって教えてくれたのですが、中学年の頃まで時計の概念がなかなか覚えられなかったそうです。今から●分前は何時…とかが理解できなかったとか。
理解力がアップした今は、時計から時間を読み取ることは可能になったそうです。
かかりつけ医に、このウィスク結果を見せて、学習面での困り事を相談したところ、「だろうねぇ、、、この結果からしたら」とすんなりと納得していました。
本人たちも、自分の特性を知って時間の経過とともに自認してからは、「これは得意だから頑張る」「これは苦手分野だから出来なくて仕方ない」と割り切れることができるようになりました。
たかのつめさんのお子さんが、特性の偏りがあるとは限りませんが、小さい頃からお勉強が苦手なのだとすると、可能性もなくはないのかもしれません、、、
発達面での困り事かもしれない…と聞くと身構えてしまうかもしれませんが、ちゃんとした対処法を知ることでお子さんの学習に対する負担を減らせるかもしれません。
ひとつの情報として受け取って頂けたら、と思います。
少し我が子に似ていたのでコメント致しました。
中1から五月雨、中2から現在中3まで完全不登校です。
うちの息子も勉強が嫌いで塾も拒否でした。やはり中学校に入ってからついていけなくなり、一緒にテスト勉強したりしましたが学校行かなくなりました。
不登校になってから塾の提案や、家庭教師の無料体験などもしましたが、やはり本人の気力がないと全て拒否。だんだん部屋からも出なくなりました。私も半年過ぎたくらいから学校復帰は諦め、朝も一声かけるのみ。スマホ、ゲーム制限もかけず自由にさせました。学校の話題も出さず、雑談？ゲームの話や趣味のはなしのみ。そのうち朝昼晩と一緒にご飯は食べ、会話や笑顔も増え、今は少しずつ数分ですが勉強しているようです。やはり小学校低学年くらいとは違い中学生にもなると、勉強しなければならないことは十分理解しています。ただまだ勉強に向かう気力？元気？がない時は本当に動きませんね。
なので、あくまでうちの子供の場合はあまりしつこく言うと逆にやる気がなくなる子でしたので塾の話は最初だけでしたね。
しかししばらくたってたからよくよく本人に聞くと、クラスの雰囲気、授業中のざわざわ、多種多様な先生などいろいろ諸々重なり心がしんどくなったとのこと。ただ単に勉強だけではないようです。うちのこは「中学校」が合わないのかな？と思っています。思うようにしています。（小学校の時はほぼ無遅刻無欠席でしたが…）今は通信制高校を目指していろいろ見学に二人で行っています。