暁（あかつき）
高校で行けなくなってしまった。留年勧告を受けた！掲示板にはそういう声が寄せられています。
今回は、そういう方向けのコラムです。
我が家の次女は中高一貫校で体調不良が段々ひどくなって、高１の７月には留年が決まり、中退しました。翌年入った単位制高校も通えませんでした。
（詳細は暁のコラム「不登校を長引かせないために」）
ーーー 事実は変えられないけど、その意味合いは変えられる ーーー
今回は我が家の体験から、中退の事実よりも、もっと大事なことがあるよ、と伝えたくて書いてます。
大事な事、それは
「ボロボロになった自己イメージをどう修復するか」です。
それが大事な理由は「中退という過去の事実は変えられないけど、その意味合いは変えられる」からです。
つまり、中退後に別の道に行って幸せだったら「あの時退学したから、今の私がある」と思えるのです。
親の願いは子供の自立や幸せな人生、だから最終的にうまくいけばいいのです！
でも、それまでがね・・長いんですよ、うちも。
それは「不登校しているダメな自分」というイメージから抜け出せなないまま、中退後の人生を歩いてきたからです。
重い荷物を背負ったまま次の人生を歩いても、うまくはいかないでしょう。身軽に動いている人にかないません。
「あなたは重い荷物を背負っているよ、おろしていいよ」と言ってくれる人が必要なのです。
本人は気づかないのです、どれだけ疲れているか、ダメージを受けているか。
たとえば「学校に行くべき」と思うけど体が動けない。そこまでいくとほぼ、うつ状態ですね。
そうなると気力もわかないし、好きだったことも楽しめないし、本も読めないし、難しいことも考えられないし、体力も落ちて一つ用事をこなすと、横にならずにいられない。寝てばかり。もしくは眠れない。
気力のある時は、考える前に体が動いちゃうんですけど、うつ状態の時はそういう感覚がまったくありません。
そして、疲れていることに気づけてもいません。
ーーー 学校に行けない、って悪い事？ ーーー
そもそも「学校に行けなかった」って、そんなに悪いことなのでしょうか？
不登校って、犯罪ですか？
そんなわけ、ないですよね。
なのに、なんであんなに自分を追い詰めてしまうのでしょう。
レールを外れた、とか、将来を閉ざされた、とか、思い込んでしまうからですね。
特に今年はコロナ休校もありましたから、大変でしたね。
新入生は、入学式も何にもない、友達も先生もわからない。高校生になった実感がもてないまま、オンライン授業やら大量の課題やら。困ったことを相談したくても、まだ友達もいない。あんなに受験勉強を頑張ったのに、ふたを開けたら「これ？」とがっかりした子もたくさんいたでしょう。親がテレワークや休業になって家にずっといて窮屈だったり、コロナ自粛で外出もままならず、気持ちがふさいだ子もたくさんいたでしょう。
先生方も過酷だったと思いますが、生徒にも過酷でした。
今年は先生の精神疾患による休職や退職も多いとか・・（先生も不登校になったんですね）。
こんな異常な年なのに、なぜ例年と同じ量をこなそうと必死になるのでしょう？
ーーー 先生は不登校のことを知らない ーーー
苦しい理由は、もう一つあります。
「先生が不登校のことを知らない」からです。
先生にとって、「不登校の子は透明人間や幽霊」みたいなものです。
学校に不登校の子はいません。家に居るから。
先生は不登校の子のリアルな姿を知りません。
なので、先生によって「不登校への理解度、まなざし」が全然違います。
不登校はマイノリティなので、理解してもらうのは本当に難しい・・これは、当事者が頑張って伝えるしかありません。
言葉で伝えるのが難しかったら、これはと思う記事を印刷して、先生に渡すのもアリです。
そうやって、先生に不登校への理解を深めてもらい、暖かい眼差しを注いでくだされば、どれほど助かることでしょう。
不登校の子も、多くは「学校に行くべき」と考えています。
でも学校で何か辛い経験をした、苦しかった、安心安全な場所ではなかった、だから行けなくなったのです。
そういう子にとって先生から「学校に来ない困った生徒」と思われるか「学校に行けなくて困っている生徒」と思われるか、その違いは大きいのです。
せっかく受験して入った学校を簡単にあきらめきれない、という人もいらっしゃるでしょう。
でもどんなに評判のいい学校でも、我が子に合うかどうか、本当にいい学校か、実際のところは入ってみないとわかりません。
一人の生徒を大事にしないのなら、いい学校ではありません。
子供はそもそも未熟なもの。未熟な子供が困っていたら、手を差し伸べるでしょう。
先生は学校でしか生徒と関わりませんから、対応が難しいのはわかります。
でも、学校に来てても来ていなくても、自分の生徒なのです。
困った子に寄り添う気持ちがあるかどうか？は伝わります。
寄り添ってくだされば、結果がやはり中退になったとしても、子供の学校に対する信頼は損なわれないでしょう。
それはその子の将来に、大きな影響を与えます！
ーーー 退学が決まったら、先生にお願いしたい事 ーーー
ですから先生には退学が決まって送り出すときに、生徒さんに直接こう言って頂きたいのです、手紙でもいいです。
「せっかく入ってくれたのに、卒業まで導いてあげられなくて申し訳なかった。あなたは悪くない。この学校が合わなかっただけ。あなたに合うところはきっと他にある。それを見つけて頑張って」と。
今は、学校でも学校以外でも学ぶチャンスはあります。でも、自分は中退したダメなやつだ、というセルフイメージがあったら、まったく動けません。
学校によって「不登校」とか「中退」の烙印を押されたのですから、学校の先生にその呪いを解いていただきたいのです。誰に言われたか、が大事なのです。親から言われるよりも響きます。
ーーー 自分で自分を許せていますか？ ーーー
ある講演会で「自分で自分を許せないと、支援を受け取れない」と聞いて、まさにうちの子の事だ！と思いました。
次女がなかなかうつ状態から抜けられなかったのは「不登校している自分はダメな子だ」「何もしていない自分、前に進めていない自分はダメなんだ」と、許せなかったからかな・・。親も子も「今は何もしなくていい、それでいい」と心の底から思えるのは、難しいことですものね。少し元気になると「これもできるんじゃない？」とつい言ってしまう・・そんな親の焦り、弱さもあります。
「成功は、焦らない人のところにやってくる」という言葉をお守りにしているのですが・・やはり時々、揺らいでいます。
中退、という事実は変えられません。でもその先の人生を良い方向に歩いていくために、余計な荷物（悪いセルフイメージ）をおろすよう、手伝ってあげましょう。そのためには、親の心の余裕も必要です。色々な人に支えてもらったり「未来地図」を利用したりして、ご自分のメンテナンスもしていきましょう。中退後の道を探すのも大変ですが、その話はまた別の機会に。
それではまた！
暁（あかつき）
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