こんにちは。
小2の下の子のことで相談です。

小1の6月から行き渋り、夏休み明けから不登校。現在は週に何度か短時間、学校の別室に通っています。別室は教室がしんどい子のための一時避難場所という役割もあり、決まった勉強の時間などはありません。基本、本人がやりたいことをして過ごしています。

発達検査の結果、ワーキングメモリと処理速度が低い凸凹と分かり、字を書くことをとにかく嫌がります。教室に行けていた時は、漢字ドリルをビリビリに破いてきたり、筆箱ごとゴミ箱に捨ててくるなど、毎日何かしら問題行動がありました。
宿題のプリントなどは癇癪を起こしながら泣きながらやっていました。
特性も大いに関係すると思いますが、学習習慣が付く前に不登校になり、不登校前後は精神的にもかなり荒れていたため、正直、勉強は二の次のまま今に至ります。
発達障害の子にもオススメ！などと紹介されているアプリなどを何個か入れたりして試しているところです。漢字は読めますが、書けない(書こうとしない)ので、今後どうしていいものか悩みます。

低学年からの不登校、勉強はどうされていますか？

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