発達障害・ギフテッドの通信制オンラインスクールRe学院高等部

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◆運営者からのメッセージ紹介

私の夢は「発達障害・ギフテッドという概念を無くし、多様性のある社会を実現すること」です。

発達障害もギフテッド(2E)も能力に凸凹があり、学力や学校生活の不適合状態による「社会的困難」が生じやすいです。

私は先天的な能力自体を変えることはできなくても、適切な発達支援によってこの社会的困難は解消できると考えます。

将来的に全国の発達障害・ギフテッドへ等しく発達支援が行き届き、社会的困難が生じなくなれば、不登校や進学の問題は大幅に減少します。

このように多様な人材が社会参加でき、そして互いに多様性を尊重できる社会の実現を夢見て、Re学院を設立いたしました。

夢が実現できるように精進いたしますので、よろしくお願いいたします。

主な特徴

1. ICT教育×アコモデーション＝教育DX

   Re学院は発達障害・ギフテッド専門の個別指導塾をバックボーンとした、全国対応の通信制オンラインスクールです。
   
   お子さんの学習障害(LD)/限局性学習症(SLD)、ADHD、自閉スペクトラム症・ギフテッド(2E)の傾向を理解し、生徒各々に「指導計画書」を作成します。
   
   それぞれの発達特性に合わせたアコモデーション(合理的配慮)を行います。
   
   具体的にはICTを使った授業では印象に残りやすい視覚的な授業や書字の負担が少ない授業などLD(学習障害)/SLD(限局性学習症)、ADHD(注意欠如・多動性障害)・ASD(自閉スペクトラム症)・ギフテッドの特性を補助する授業が可能です。

2. ソーシャルスキルトレーニングの導入

   Re学院では、グループワークを通じたソーシャルスキルトレーニング(SST)を行なっています。
   
   この点が他の通信制高校と異なる点です。
   
   具体的にはディスカッションや自由課題を通じてコミュニケーションスキルと社会的行動を身につけていきます。
   
   加えて提携している臨床心理士もおり、専門家と相談しながら学校生活を送ることができます。

3. STEM教育とスタディサプリ

   Re学院は「STEM教育」を導入しています。
   
   STEM教育とは、科学（Science）・技術（Technology）・工学（Engineering）・数学（Mathematics）を中心に学ぶことで国際競争力のある人材を育てる教育システムのことです。
   
   数学・物理・化学・情報などを中心に学ぶことができ、将来役立つ実践的な技術や知識を身につけることに力を入れています。
   
   また、STEM教育に魅力を感じない場合、一般教養をバランスよく学ぶ、「リベラルアーツコース」を選択することができます。
   
   そして「スタディサプリ」を導入しています。
   
   スタディサプリでは、単元ごとに詳細なテストがあるため細かな弱点把握が可能であり、テスト結果からつまずいた問題が自動で可視化されます。
   
   もちろん、発達特性のあるお子さんが自習だけでは難しいので、当校講師が学習サポートを行います。

4. 350校以上の指定校推薦と個別指導による受験サポート

   大学受験を考えている場合には、提携校である八洲学園大学国際高校の全国350校以上の指定校推薦枠によって、大学進学を目指すことができます。
   
   また指定校以外の学校を目指す場合は「個別指導」を選択することによって大学受験の受験科目を強化し、合格をサポートします。

5. 沖縄での年1回の集中スクーリング

   Re学院では基本的にはICTによるオンライン学習を行いますが、年1回は高校進学に必要な登校日があります。
   
   提携校の八洲学園大学国際高校がある沖縄にて、年1回6泊7日の集中スクーリングを行います。
   
   スクーリングはスポーツ・芸術・音楽など、毎回テーマを設けており、自分の都合や趣味に合せて好きな時に参加できます。
   
   旅行感覚でスクーリングができる楽しいイベントです。

コース・学科

スクールライフ

スクーリング情報

主な進路・進学実績

卒業率：未定

上智大学
立教大学
鹿児島純心女子大学
CICカナダ国際大学
DelawareCountyCommunityCollege
インターナショナル・パシフィック大学
くらしき作陽大学
サイバー大学　
愛知学泉大学
杏林大学
横浜商科大学
岡山学院大学
岡山商科大学
沖縄県立芸術大学
沖縄国際大学
沖縄大学
下関市立大学
嘉悦大学
花園大学
関西学院大学
関西国際大学
関西大学
関東学院大学
岩手大学
岐阜経済大学
久留米大学
宮城学院女子大学
京都橘大学
京都光華女子大学
京都嵯峨芸術大学
京都産業大学
京都女子大学
京都美術工芸大学
桐蔭横浜大学
近畿大学
近畿福祉大学
金城大学
九州産業大学
九州保健福祉大学
駒澤大学
慶應義塾大学
広島国際大学
広島女学院大学
高知工科大学
国立音楽大学
阪南大学
桜美林大学
札幌国際大学
山口東京理科大学
山梨学院大学
四国学院大学
四国大学
鹿児島国際大学
実践女子大学
芝浦工業大学
修文大学
秋田経済法科大学
駿河台大学
女子美術大学
尚美学園大学
昭和音楽大学
城西国際大学
城西大学
新潟大学
神戸学院大学
神戸芸術工科大学
神戸国際大学
神田外語大学
神奈川工科大学
神奈川歯科大学
神奈川大学
人間環境大学
杉野服飾大学
椙山女学園大学
成蹊大学
星城大学
聖徳大学
西日本工業大学
青山学院大学
千葉工業大学
専修大学
洗足学園音楽大学
創価大学
倉敷芸術科学大学
早稲田大学
相愛大学
相模女子大学
多摩美術大学
帯広畜産大学
大妻女子大学
大阪学院大学
大阪経済法科大学
大阪芸術大学
大阪芸術大学短期大学部
大阪国際女子大学
大阪国際大学
大阪歯科大学
大阪明浄大学
大谷大学
第一工業大学
拓殖大学
中央大学
中部大学
朝日大学
長崎ウエストレヤン大学
長崎外国語大学
鳥取環境大学
帝京大学
東亜大学
東海学園大学
東海大学
東京学芸大学
東京経済大学
東京工芸大学
東京国際大学
東京成徳大学
東京大学
東京農業大学
東京富士大学
東京福祉大学
東邦大学
東北学院
東北学院大学
東北芸術工科大学
東北生活文化
東北文化学園大学
東洋学園大学
東洋大学
桃山学院大学
同志社女子大学
同志社大学
道都大学
徳島文理大学
日本経済大学
日本大学
日本福祉大学
日本文理大学
白鴎大学
白百合女子大学
八洲学園大学
比治山大学
姫路獨協大学
浜松大学
富士大学
武庫川女子大学
武蔵野大学
武蔵野美術大学
福岡医療福祉大学
福岡教育大学
福岡国際大学
福岡大学
文京学院大学
文星芸術
兵庫大学
宝塚大学
放送大学
法政大学
北海学園大学
北海道医療大学
北海道工業大学
北海道情報大学
北陸大学
名古屋外国語大学
名古屋学院大学
名古屋経済大学
名古屋芸術大学
名古屋産業大学
名古屋商科大学
名古屋文理大学
名桜大学
名城大学
明海大学
明星大学
立正大学
立命館大学
琉球大学
龍谷大学
鈴鹿医療科学大学
佛教大学
第一薬科大学
国士舘大学

費用

年間学費（目安）：約50万円

募集要項・出願

基本情報

キャンパス情報

よくある質問

• Ｑ．診断を受けていなくても指導可能ですか？

  はい、可能です。
  むしろ LD、ADHD、自閉症スペクトラムなどの発達障害と確定診断を受けていないグレーゾーンのお子さんの方が多いです。
  また、検査自体受けていなくても、指導可能です。

• Ｑ．オンライン授業を受ける際に準備するものは何ですか？

  ハード面ではインターネットに接続され、カメラとマイクがついているPC・タブレットをご用意ください。
  ソフト面ではGoogleアカウントをご用意ください。
  ※スマートフォンでのオンライン授業は不可です。
  ※通信環境については次の項目をご確認ください。　

• Ｑ．オンライン授業に必要な通信環境はどうなっていますか？

  オンライン授業を実施するにあたって、以下は必要な通信環境ですので、必ずご用意ください。
  
  通信機器…以下のいずれかの端末をご用意ください。
  ・デュアルコアプロセッサ・2GBのメモリ以上のスペックのPC
  
  ・iPad等のタブレット
  
  オペレーションシステム…前述の通信機器は以下のいずれかを搭載したものにしてください。
  ＜PC＞
  
  ・Apple macOS
  
  ・Microsoft Windows
  
  ・Chrome OS
  
  ＜タブレット＞
  
  ・Android 5.0 以降
  
  ・iOS 13 以降
  
  ネットワーク…オンライン授業は大容量のデータ通信となります。
  ・インターネットへのブロードバンド接続
  
  周辺機器…オンライン授業を行う上で映像と音声は必須なので以下の両方をご用意ください。
  ・内蔵または外付けのウェブカメラ
  
  ・内蔵または外付けのマイク

• Ｑ．塾のオンライン授業でうまくいかなかったのですが違いはありますか？

  一般的な塾で導入されている動画配信型のオンライン授業と違い、私たちはライブ配信型のオンライン授業を行います。
  動画配信型は一方向なので質問もできず、また内容も画一的で特性がある子には不向きです。
  一方、私たちは双方向で生徒の集中力や理解度に合わせた授業を行うことができ、またいつでも質問も受け付けることができます。

• Ｑ．1クラスの人数は何名ですか？

  1クラスの人数は最大15名で、2クラスを想定しています。
  一般的な少人数クラスが30名程度なので、その半分以下の人数できめ細やかな指導を行うことができます。