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娘はあと体育のスクーリングが残ってて、実技に申し込まなかったので、週１～２コマの座学をコツコツ受講している。（多分、実技の申込期間に一緒に受講する子がいなくてて申し込まなかった？）
レポートももうすぐ締切、３科目くらいギリギリまで残してて今週は家で一気に取り組んでるらしい。ほぼ教科書の穴埋めだけど、1～２割は考える問題？や単元を学んだ感想？を記入するらしい。昨日は「レポートで俳句作ったよ～」と見せてくれた。（多分そこを白紙で出しても、穴埋めで点が取れれば合格になるみたい？）
「締め切りまでには、ちゃんと全部出しなよ。」（また余計なこと言ってしまった）言うと、「やるよ。単位落としたくはないからやるけど。うち勉強って嫌いなんだ～」と。

なるほど～勉強嫌いだったんだ、、、
それなのに、中２頃まで私は「地頭がいいんだから、ちゃんと試験勉強しよう！」と勉強させようとしていたんだなあ～。。

そしてバイトは、12月は繁忙期と言われていたのに、レポート締切前だからと前半はシフトを入れてないらしい…。これも聞いたとき「お店困るからちゃんとシフト入れなよ」と言ってしまった。後で夫から「シフトくらい自分で決めればいいことだ、それでくびになるなら仕方ないだろ」と言われてそれもそうだと反省した。
娘は自分のペース配分を考えてやってるなら、私の「ちゃんと基準」でなくていいと思えるようになりたい。

キラキラ通信生でなくても優秀な大学受験を目指す通信生でなくてもいい。
SNSで「親の役目は偏差値の高い学校に入れることではなく生まれてきてよかったと思える子どもを育てること」と読み（私は明言に影響されやすい）。

この先、娘が何かやりたいことができたときに、勉強する気になるかもしれないし、あの時勉強しておけばよかった、と後悔するかもしれない。後悔も失敗も、いい経験にすることができるといいな。

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