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わたしは、会話添削のトレーニングを完全不登校4か月目ぐらいに受けて、それから2、3か月で復学しました。（ただ、振り返ってみると、動き出すタイミングが合ってただけのような気もしなくはない）
うちはそれで完全復活、とまではいかなかったけど、いろいろ参考にはなったし、親子関係もずいぶん良くなりました。

過干渉や母子分離不安などの親子関係に不安があって、低学年なら、合うんじゃないかな、と思いますが、発達障害やグレーゾーンの特性があったり、不安がとても大きいタイプだったり、思春期以降だったりすると、どうかな？合わない子のほうが多いんじゃないかな。

子供は自分でもよくわからないし言わないかもしれないけど、学校の何が苦手なのか、によって、アプローチは違うような気がします。
お子さんに合った支援（民間の復学支援でも、フリースクール的なとこでも、公的な居場所でも、お家でゆっくり見守りでも）が見つかるといいですね。

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