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小3のHSCの娘とお世話になっています。

娘は感覚過敏がひどく、「ランドセルが重い」「教室がうるさい」と１年の頃から訴えており、
付き添い登校や行き渋りを続けていましたが、３年の夏休み直前、とうとう限界が来て不登校になりました。
身も心も休めて３か月、復学は難しいと思い、フリースクールを探しましたが、本人が行きたがらず。
「そういえば、家で受けられるオンライン型のフリースクールって、今の時代だしあるのかも」と思って検索し、こちらのサイトに辿り着いたのがスタスクを知ったきっかけです。

初めは顔出しが恥ずかしいと言い、音声だけで参加していました。
ボケットさんには、事前に娘の特性はあまり詳細にお伝えしていないにも関わらず、短時間で把握し、話し方や授業の流れなど、その子に合わせてアプローチ方法を使い分けてくださいます。さすがプロ！
SSTの授業は、まさに今娘に必要とされるトレーニングでしたが、自分の弱さと向き合わないといけないため、途中で投げ出すこともしばしばありました。
ですが、授業の後のゲームの時間を楽しみにしているので、その時間には切り替えて、同じクラスの同級生の男の子やボケットさんと何事もなかったかのように楽しく遊んでいます。
今では顔も出せるようになり、おやつや飲み物を飲みながら（笑）リラックスして授業が受けれるので、素の自分が出せているようです。
SDGｓの授業も、知れば知るほど理解が深まるので、日常のニュースなど「今度、ボケットさんにこれ聞いてみよう」など、知りたい欲も沸いてきました。

FANTSというアプリの中で、連絡やコミュニケーションを取ることができるのですが、
使っていないスマホを娘専用のアカウントとして与えたら、自分の意志で投稿したり、楽しそうなクラブに入ったり、新しいクラブも作ってもらったりしています。
スタスクのメンバーだけの、小さいSNSのような感じで、
インスタやツイッターのように不特定多数と交流するツールはまだ不安があったので、練習用としてとてもいいです。

また、行事に合わせてイベントがあり、違うクラスのお友達とも合同でやるので仲間の輪が広がり、とても盛り上がります！終わるのが惜しいぐらい楽しんでいました。

月２回の保護者会は、現状報告や悩み相談など、同じ不登校児のリアルママ友が居ない私にとってはとても有意義な時間です。
まだスタスクができて間もないため、よりよいものにしていく意見なども、じゃんじゃん取り入れてくださいます。

ボケットさんのお人柄はもちろん、子供達のこと、はたまた日本の教育に真摯に向き合っていく姿勢を、これからも親子共々応援していきます！

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