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お返事大変遅くなりました。

ののまさんがお返事下さったように、もしもイライラしてしまうのだったら、頑張って理解しようとされなくてもいいんじゃないかな…って私は思います。今はちょっと理解できないわ…って、そのことは今はちょっと横に置いておいていいと思います。
無理のないところで、今できることだけしたら、もうそれで十分なんだと私は思っています。

子どもが動き出すためには、まずは心に負った傷を癒やしてやることが必要なのかな…と思うのですが。
ののまさんの子どもさんは、今その時期なのかな…と。

こちらの先輩ママコラム『ココロの花を咲かせましょ』であれば、子どもさんは今「心が悲鳴をあげています」というような状態で、心がつらくって、何もやる気がおきなくて、先のことはまだちょっと考えられないのかな…と。

でも、ずっとそんな状態が続くわけじゃなくて、ゆっくり心と身体を休めることができたら、きっと少しずつ元気になります。
ののまさんの子どもさんも、きっと。

うちの子どもが不登校になった頃には未来地図さんはまだなくて、ほかの先輩ママさん方が出された『不登校でも子は育つ』という本を読んで、「不登校は心身ともに疲れて動けなくなった状態」という言葉に私はとても納得して、じゃあもうとにかく休ませよう…と腹がすわったように思います。

『ココロの花を咲かせましょ』にもこちらの本にも、回復段階というのがあるのですが、子どもが元気を回復していくステップが説明されていて、私はそれにもとても納得できたので、元気になったらまぁそのうち本人が考えていくだろうと、私自身が安心できて、何となく見守る体勢になったように思います。

なので、子どもたちが学校に行っていない間は、元気を回復することを一番に考えて、子どもが何をするのもしないのも、基本的には子ども自身に任せていました。

途中次男は、髪や爪を切ることとか、自分が食べた食器を片付けることなど、それまでしていたことでやらなくなったことがいくつかありましたが、今はそれをするだけの元気がないのかもしれないな…と思って、できないことは極力言わないようにしていました。
『しない事は今はできないということ』という感じに捉えていました。

長男が学校に行っていなかった時は、時間さえあれば、私は長男と一緒にゲームをして遊んでいました。私自身子どもの頃からゲームが好きで、私がゲームをすると子どもは嬉しそうだし、子どもと話が弾んで楽しいし、単純に私がやりたくて…😊

次男が学校に行っていなかった時には、次男とはよく話をしましたね。彼は深く深く物事を考える子なので、語りたいことがたくさんたくさんあるんでしょうね。
けれどそこはお年頃男子なので、よく言い合いになって、ケンカにもよくなりました。それは今もあまり変わらないかな笑

子どもたちは自由に過ごす時間の中で。
好きなことを、好きなように、好きなだけやってみて。
勉強してみたり。
でも続かなかったり。
学校に行ってみようとして。
行けたり、行けなかったり。
やってみて、
上手くいったり、上手くいかなかったり。

そんな時間を過ごす中で、子どもたちは傷を癒やして、自分を知っていって、これから先のことを考え、決めて、動いていったのかな…と、何となく想像しています。
うちの場合ですが😊

繊細さんも自分の繊細さに合わせて、少しずつ自分に合った環境を自分で選んで行くように思います。
少しずつ少しずつでいいと思います。
きっと大丈夫です。

ひとへの信頼の回復など、うちもまだまだのところがたくさんありますが、それも少しずつ少しずつでいいと思っています。

子どもさんがこれから小学校卒業と中学校入学とで、ののまさんご自身もやらなきゃならないことがきっとたくさんおありで、子どもさんだけじゃなくて、ののまさんもきっとおつらいのではないかと想像します…。

なので、本当に最低限に最低限のことだけして、あとは全部放り投げちまって、できた時間で、自分がしたいように自由にして、ご自身を大事に大事に、ご自身にたくさん優しく優しくして差しあげて下さいね。

私たち親も、きっと何かしら深く傷を負っていて、その傷を癒やしてやることが必要なのだと思うのです。

とても長くなりました。
もしも参考になるところがあったとしたらそこだけ拾って、あとは全部読み流して下さいね😉
どうか無理をされず、ご自身のことも大切にして差し上げて下さいね。
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