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該当文章

文章の感じが夫に雰囲気が似ていると思い、コメント失礼致します。

学年が違うので全く参考にならないかもしれません。

我が家の場合は、公立中学校から遠くの難関私立に合格・進学しましたが、様々な体調不良が起こり、高2の夏に通信制高校へ転学しました。

我が家の場合は、私立の学校に対して、「教育熱心で、やや子供を追い込む部分がある（学校側は良かれと思って）」と感じました。

息子は、起立性ではないと言われ、最初は「適応障害」の診断。しかし、半年後に別の病院に転院すると、精神疾患があるとわかり、薬での治療となりました。起立性でないとのことで、親は安心している部分があり、思ってもないような驚くような診断でした。
我が家の場合は「怠けかな？」と思った半年くらいは怠けでなく「疾患」でした。あくまで我が家の場合です。

息子の今の通信制高校は単位をとるのが簡単で、それ以外に行っても行かなくても良い授業があるので、選べるし、体調に合わせられるし、何よりその「簡単な高校で順調に単位をとれている」と言う安心感から、大学受験勉強、ジム、友達と遊ぶなど、意欲的になりました。（通信制高校に転学後の半年は全く勉強しませんでしたが、ジムとクラスメイトと遊ぶことに熱心でした）
高3になったタイミングで急に勉強を再開です。

公立中学校の息子の友達で、中1終わり〜中3まで、公立中学校は不登校なものの、どこかの学校（通信制か？他の学校か？）とダブルスクールでやっていて、理系のトップ校に合格し、元気にその高校に通っている友達もいます。

また、別の公立中学校の友達は、中1の一年間は不登校で、中２年〜友達の誘いで登校を始め、２年3年で勉強し、私立の進学校に合格、高校3年間元気に通っている友達もいます。

「安心できる学びの場」をどうするか？
今、通信制高校や、他の学びの場・安心できる場所など、きっといろいろあると思います。
我が子も「通信制なんて！」と最初はとてもとても反発しましたが、時間をかけて、親からも、友達からも、時に習い事の先生からも、いろんな人が声をかけ、「今、所属している学校」から「これから進む大学」へと視点を切り替えることができました。

どうか、たいさんの息子さんも、大きな視点で、先を見てゆっくりゆっくり考えていけますように。

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