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＞さちさん
コメントありがとうございますm(_　_)m

さちさんのコメントを読んで、
分かるなと思う部分と、そうかなと思う部分と、正直あります。
反論したいというわけではなく、
自分が納得できるかどうかと、何が今の子供にとって一番かは、また別物だと思うので、
自分が納得できるできないにかかわらず、うんうんうーん…と悩みながら読んでいます。

何もしていないときが一番休める、というのは、よく理解できます。
でも、もう何年も、「休んで」いるし、「立ち止まって」いるんです。
合間合間に、私がせっついたときもあるし、息子がチャレンジしたときも何度もあります。
それはおっしゃるように、本当の意味で休めていない、ということなのかもしれません。
でも、せっついたのと同じくらい、放っておいた時期、黙っていた時期もあるんです。
なのに、何も変わらない。

子供が不登校になる前、私は、教育虐待と言われてもおかしくないくらい、子供をコントロールしようとしていました。
でも子供が不登校になって、自分が間違っていたことに気づきました。
生きていてくれればそれでいいと、たくさんの「べき」を手放しました。
今更遅いかもしれないと思いながらも、愛情のかけ直しをしています。
不登校ではない一般の子と比べたら、随分甘い対応を、もう何年もしているんです。

何年待ったらいいんでしょう。
みなさんの回答を読みながら考えて、今はまだ、子供には何も言っていません。
このまま「放っておこう」と思ったとして。
１か月後、３か月後、半年後。もしも今と状況が同じだったら…。

小さい頃に発達障害を受け入れられず、愛情を十分かけてあげられなかった負い目があるから、
それを今更、愛情をかけてあげようと思っているから、それが重たいのかもしれません。

放っておくことはできます。
エネルギーをためているんだと思うようにします。
でも、自分の心の中まで息子のことを忘れろというのは、ちょっと難しいです。
せいぜい、悟られないようにするくらいでしょうか。

すいませんまとまりがなくて。
でも、貴重なご意見ありがとうございます。よく考えます。

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