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不登校から抜け出した。というのが、何をもってそれに当たるのかわかりませんが。
うちの息子は小5より、中3までほぼ不登校でした。遅刻、欠席を繰り返し通っていた時期や、放課後登校したり、完全欠席で外出もできない時期も長くありました。
本人は活発で友達も多く社交的ではありましたが、繊細な面もあり、本人が怒られてなくても周囲の子に先生が怒る、怒鳴るや、周囲のざわつきがストレスとなることも多く、胃腸炎から起立性調節障害(OD)になり、登校がままならなくなりました。
中学は入学式は出席し、暫く通いましたが、ODの症状が酷くなり数ヶ月の欠席が続きました。その後、体調が少しよくなり放課後登校や、学校外の場所に個別指導の勉強に通っていた時期もありました。行事などは殆ど出られず中学を卒業しました。
高校は体調に合わせたところに通い、3年で卒業しました。体調が良かった時期には運動部に所属し試合にでたり、文化祭や体育祭を楽しんでいました。小中学校と卒業式に出ていないので、高校の卒業式では、こんな日が来るとは…と感無量でした。
1年間の浪人生活を経て、今は大学生です。
高校時代にやりたい事が見つかり、理系の学部に通っています。今は6時半に起きて大学に通い、休みの日には友達と映画に行ったり、ラーメンを食べに行ったり楽しそうに過ごしています。

今、やって良かったのかな？と思うことは…

本人の状況を受け入れ、小6の時に本人のPCを購入しマイクラを好きなだけやらせていた時期があります。
友達とも遊ばなくなった時期に、本人の希望で犬を飼い始めました。飼い主は息子とし、親は頼まれたことをする。子犬のお世話をし、一緒に寝たり遊んだりする事で癒されたようです。何もできなくてもいていい存在に安心感や、それでも家族が犬を可愛がっている状況に安堵していたのかもしれません。
犬の散歩なら外出できたり、犬にかなり救われました。

中学の時は映画をかなり観ていたと思います。ジャッキーチェーンなど昔の映画から、キングダムやジブリ、ハリー・ポッターなど何度もみて、そこから本や漫画を読んだり、歴史に興味をもったり。戦国時代や歴史に詳しくなり、日本の歴史のマンガを全巻読んでいたので、日本史などは高校で困らなかったようです。

勉強も最初は周囲のペースを気にして、できてない、やってないことに目が向き心配しましたが、好きな教科のみの勉強を少しできればいいくらいに思い、できたことを認めて褒める。
親主導で始めたことは続かず、本人がやってみたいと行ったことは、細々と継続し、できない時期があっても長い目でみると続いていたこともあります。
やってみたいと言ったことに無理そうに思えても、賛同して背中を押す。
休む、辞めると言った時は、攻めたりせず認める。『体調悪いから休もう。』『少しでもできてよかったね。』や、『今は時期じゃなかったんだね、また機会があればやったらいいよ。』など、やったことをプラスに捉えられるよう声かけをする。
カウンセラーさんにアドバイスをもらい、できる時はやっていましたが…   そんなに簡単には出来なかったです💧

私が気をつけたことは、本人の育つ芽を潰さない。繊細で優しいところは、マイナスに働く時期もあるけど、本人の良いところでもあります。
本人の良さを忘れず…  心折れそうになった時は親も休んだり、好きなことをすることは重要だと思います。

息子の明るさが消え、昼夜逆転でゲーム、YouTube三昧。これがずっと続いたらどうしようと思う時期もありました。でも、きっと大丈夫！と楽観的に考え、親も心が引っ張られすぎないようにするのが1番大切だったかも。

子どもの性格や状況、親によっても対応は違うし正解もないと思うので、ほんの一例として。
あまり悲観的に思わず、お子さんと日々の生活が楽しめるといいですね。学校に行かずとも育つ方法はありますので、心と体を大切に🌿
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